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佛山市重度残疾儿童少年康复教养学校学校基于虚拟现实技术的学校管理服务系...

2018-09-03 11:48

佛山市重度残疾儿童少年康复教养学校学校基于虚拟现实技术的学校管理服务系统项目(学生模拟训练)的招标公告

 

一、采购名细

 

序号

名称

内容

数量

1

安全教育

考虑残疾人学生自身特点,发挥虚拟现实技术的优势,向学生提供正确的安全知识帮助学生建立正确的自身安全防护意识。安全教育应包括安全乘坐电梯、安全使用工具、安全用电、禁止攀爬以及认识安全标识等内容安全教育内容难度残疾人学生认知水平相匹配,不宜提供过于复杂的安全知识与技能所提供的教育内容应符合残疾人学生的实际需求教育形式得当,充分考虑残疾人学生的认知特点尤其是智力障碍、自闭症等类型残疾人

 

1项

2

康复训练

为了更好地发挥教养学校的功能,拟应用虚拟现实技术,设计实现科学的康复训练项目,学生提供精准的康复训练。主要的康复训练项目应包括1手眼协调训练2)平衡能力训练、3)协调能力训练4注意力训练以及5)肌力训练(包含大肌肉、小肌肉)等供应商应为每种训练项目提供不少于2训练练习所提供的训练练习应充分考虑残疾人的身心特点,注重实际康复训练效果兼顾训练的趣味性。

 

1项

3

认知教育

项目应用虚拟现实技术,自闭症儿童提供基础认知教育服务包括1)物品名称认识(名教育)2配对。物品名称认识应当包括水果、蔬菜、动物、交通工具以及日常生活用品等物品的名称认识。配对教育的内容应包括相似配对和关联配对。配对应当包括实物-实物、实物-图片、实物-声音多种形式。供应商应充分考虑自闭症儿童的身心特点了解相关教育方法,设计出符合自闭症儿童认知教育功能。提供的认知教育功能应难度适当训练内容和编排次序符合认知教育规律注意新旧教学内容的重复交替,内容从易到难,由简;在交互方式方面,应注意利用自闭症人群的视觉敏感性特点,通过图形、形状变化、颜色变化吸引学习的注意。另外,还应当注意教学内容的泛化,通过变化物品的属性(大小、颜色、形状在不同位置,不同的场景中进行相关内容的认知教育,提高自闭症儿童所学内容的认知泛化能力。

 

 

1项

二、供应商资格

1、参加本项目投标的投标人应具备《政府采购法》第二十二条投标人资格条件。

2、供应商必须是在中华人民共和国境内注册并合法运作的法人机构或其他组织,具备相应的经营范围。

3、参与投标的供应商代表必须是法定代表人或法定代表人授权代表。

4、供应商必须具备独立完成本项目的能力,成交后不允许分包、转包。本项目不接受联合体报价。

5、本次采购预算金额:25.5万元(最高限价)

三、提交标书时间

请供应商代表携带密封完好的报价单,于2018年9月 5日下午17:30前交到佛山市重度残疾儿童少年康复教养学校4楼总务室。

 

四、注意事项

1、制作内容应为原制造商制造的全新的、无侵权行为、无任何缺陷隐患,在中国境内可依常规安全合法使用。

2、报含税价,结算时开具增值税普通发票,发票抬头:佛山市重度残疾儿童少年康复教养学校。

3、技术咨询:82037815(周老师)。

 

 

佛山市重度残疾儿童少年康复教养学校

2018年93